Etudes de caisse claire Volume 1

Études de Caisse Claire et premiers exercices pour la Batterie - Volume 1

Ces études, très simples, permettent de mettre en pratique les premiers rudiments de technique dès les premiers cours. Elles peuvent toutes être jouées dans les deux premières années.
Étude n°1 Jeu en Noires et en Croches, Alternance  droite/gauche, forte/piano, <,>
Étude n°2 Idem 1 avec < et > plus rapides.
Étude n°3 «Flas olympiques» initiation à la préparation et l’exécution des flas.
Étude n°4 Mélanges Doubles Croches, Croche Deux Doubles, Deux Doubles Croche, variations rapides de nuances.
Étude n°5 Mélanges Triolets avec Doubles croches et Croches. Rythmes en anacrouse. Nuances de PP à  FF.
«Petit menu pour devenir grand costaud» : Pièce «gourmande» qui regroupe les rythmes déjà abordés, plus : Croche Pointée Double, mesures ternaires, gestion du tempo, accents, mélange de flas et de ras de trois.
«La locomotive à vapeur» : Pour aborder le jeu en rebonds. C’est une étude évolutive qui couvre plusieurs mois (voire années...), qui aboutit à un roulement peu serré mais contrôlé. Il est souhaitable de l’aborder assez tôt et d’en étaler la progression selon l’avancement de chacun.
«Valse à trois tambours» : Une pièce facile qui met en pratique le jeu multi-instrumental,des rudiments d’indépendance,et quelques éléments abordés dans les études précédentes.

Premiers exercices pour la Batterie

«Séquences I» : Une initiation aux combinaisons Grosse-caisse/Caisseclaire/Cymbale, avec des propositions d’exercices évolutifs développant l’indépendance sur le long terme. A mettre en relation avec les «mesures d’appel» en fin de volume.
«Mesures d’appel» : Un travail rythmique et de distribution sur les instruments de la batterie proposant une initiation guidée à l’improvisation et une incitation à l’inventivité.
Les séquences et les mesures d’appel sont volontairement séparées pour favoriser le jeu mémorisé de rythmique. (par exemple ||: 3 mesures de rythmique/une mesure d’appel :||)
A la dernière page figure un «aide-mémoire» (n°I) qui résume des exercices techniques en rebond et préparant aux différents «ras». D’autres «aides-mémoires», concernant différent aspects techniques sont proposées dans le volume II. Ils sont destinés, comme leur nom l’indique, à aider l’organisation du travail des élèves,qui peuvent s’y réferer,mais doivent éviter de les lire pendant le jeu des exercices afin d’être mieux concentré sur la qualité d’éxécution.